UNA TUTORÍA SOBRE LA MULTITAREA

February 7, 2014

Un hacha no es ni buena ni mala. Todo depende del uso que se le dé.

 

No se puede negar que el mundo digital con su interconectividad o la prácticamente infnita disponibilidad de contenidos e información (y también desinformación) nos muestra un futuro lleno de posibilidades que ya empezamos a sentir con significativos cambios en el comportamiento que ya estamos viviendo.

 

El mundo digital en el ámbito de la enseñanza apenas ha llegado irrumpir y ya empezamos a vislumbrar uno de sus grandes riesgos,  la multitarea ("multitasking") y su más notable consecuencia: la pérdida de capacidad de focalizar la atención en una tarea.

 

La infografía que muestro a continuación puede convertirse en un punto de partida para que tutores y profesores hagamos una reflexión personal que luego poder trasladar a nuestros estudiantes. Incluso recomendaría a mis propios estudiantes pasados presentes y futuros ,que suelo nombrar con cariño en twitter como #janoclase, que le dediquen diez minutos de su a veces mutilada atención.

 

Con la comodidad que ofrecen la infografias al mezclar imagen y contenido, se pueden comprobar algunas sospechas e incluso entresacar algún dato llamativo:

  • 92 % de las personas están en multitarea durante las reuniones (lo que por otra parte no me extraña dada la frecuente mala preparación de quienes la convocan o su inutlidad intrínseca)

  • ¡LA MULTITAREA PUEDE RABAJAR EN UN 15 % EL COEFICIENTE INTELECTUAL!

  • .... (otros muchos más)

Puedes descargar la infografía AQUÍ.

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TUTORÍAS EN LÍNEA

Las tutorías en línea (me gusta más llamarlas así que clases particulares "on-line") han evolucionado mucho en los últimos dos años gracias a la aparición de aplicaciones excelentes y a la ampliación del ancho de banda en prácticamente todos los hogares y en la propia red móvil 4G (y pronto 5G).

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